Na quarta-feira (9/12/2020), o Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), divulgou os resultados de 2019 do Conceito Preliminar de Curso (CPC), que é um dos indicadores de qualidade do ensino superior do Ministério da Educação (MEC).

Aproximadamente sete em cada dez cursos de instituições públicas, tiverem um alto desempenho na avaliação, já entre as universidades particulares o índice caiu para três em cada dez.

Nesta avaliação é dada uma nota de 1 a 5, onde 1 e 2 são notas de desempenho baixo, 3 é a média, e 4 ou 5 são notas superiores. É considerado o desempenho dos alunos durante a graduação e na prova do Exame nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o nível de formação acadêmica dos professores, o regime de trabalho dos docentes, e a percepção dos estudantes sobre a qualidade do curso.

Segundo a pesquisa, nas universidades federais, estaduais e municipais, 68% dos cursos que foram avaliados alcançaram nota 4 ou 5, e entre as universidades privadas o índice alcançou 33,3%.

A pesquisa calculou o CPC dos cursos de ciências agrárias, ciências da saúde, engenharias, arquitetura e urbanismo; e dos cursos tecnológicos de ambiente e saúde, produção alimentícia, recursos naturais, área militar e segurança. 

8.188 cursos de 1.215 instituições de ensino superior passaram pela pesquisa, destes mais de 8 mil cursos, 212 receberam CPC 5. Esses dados são utilizados como critério de seleção ou distinção em processos de supervisão e regulação da educação superior, na construção de matriz de distribuição orçamentária para a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica; e em programas e políticas públicas do governo federal, como o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil) e o ProUni (Programa Universidade para Todos).